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En 【中評社桃園6月13日電（記者 黃文杰）】
章子張以自己的人生，說明「活到老學到老，更要做到老」。（中評社 黃文杰攝）
台灣陸軍退役少將章子張為了印證“活到老學到老，更要做到老”，軍旅退下來開始重拾書本，讀完碩士又攻讀博士；86歲的他以“老年人力資源開發”拿到博士學位，成為私立元智大學今年“最年長”的畢業生，祖籍浙江永康的他，下一步想為兩岸共同面臨人口老化，做出巨大貢獻。
元智大學今年畢業生，有位“將軍博士”章子張，歷任陸軍通信電子器材基地勤務處少將處長、“國防部”通信電子局少將副局長，從軍40多年，1987年章子張57歲從軍中退役。
章子張說，早年因時局動盪，數度被迫中輟學業，國共內戰之後，跟著國民政府來台，原本打算以高中學歷報考大學，沒想到部隊突然移防馬祖，斷了希望，但澆不熄求學的渴望，退役後一路取得雙學士、碩士學位。
他說，為了圓博士夢，考了兩次博士班入學考試，2009年考上元智大學管理研究所組織管理組博士班，今年六月以“老年人力資源開發/運用與成功/活躍老化關係的研究”拿到博士學位。
回顧自己的人生，章子張堅信一個理念就是：人活到老要學到老，更要做到老，千萬別以為老人沒用，只要肯做，天下絕無難事。
說起研究的“老人學”，章子張分析，人生的歷程可以分為青少年、中年、老年，當今社會三階段明顯有“青少年死讀書”，“中年工作過勞死”，以及“老年無聊死”的社會問題。
他說，青少年時期，不應該只有讀書，讀書學習應該佔生活比例的五分之三，而工作與休閒應該各佔五分之一，所謂的工作包含在家裡幫忙父母做家事等。
中年時期，則是工作佔生活比例的五分之三，而學習與休閒各佔五分之一；在老年時期，生活比例的五分之三用來休閒，工作與學習還是不能缺少，各佔五分之一，不管那一個階段，都必須三者兼顧，才能充分運用人力資源。
少將退役，目前擔任桃園退伍軍人協會常務監事、桃園縣戰略學術研究委員會常務監事的章子張，對於兩岸關係與亞洲局勢也十分研究。
他以自己的“老年人力資源開發”研究理論來看，一個國家的國力強盛，當然跟人口結構密不可分，但“老年化”都是無法避免的事，不管是台灣、大陸或是美國與日本。
唯一不變的是，任何國家絕對不能想以侵略來擴張自己的實力，更不允許發動戰爭來掩蓋侵略野心，做學問研究學問不能造假，也不能擅自竄改歷史。
章子張說，他很早就離開浙江永康，在台灣結婚生子，已經當了爺爺，直到退役超過年限，再度回到家鄉，雖然剛開始被家鄉人形容“蔣軍”（蔣介石部隊），但每年都會返家祭祖。
對於兩岸關係發展，他認為，其實不用急著辯論“統”或“獨”，只要秉持“合則兩利”、“分則兩害”觀念，就會知道和平才是兩岸同胞的幸福。
被問到這麼大年紀還在唸書，有無遇到尷尬的事？或是印象深刻的事？
章子張說，年紀大，不代表自己老了沒有用，反倒是要比年輕人花更多力氣來準備，不會找家人代筆，都是自己來，當然課堂會被尊稱“章爺爺”，至於“老人研究老人”，更有說服力。
他認為，開放陸生來台之後，身邊多了陸生或研究生及老師，可以比較兩岸學生研究學問的差異，好多陸生知道學校還有“年紀這麼大還在讀書”，無不豎起拇指。
上次遇到來自蘭州大學的老師，彼此交談，體認兩岸都會面臨“人口年齡老化”的問題，對方正在邀請到大陸演講，如今拿到博士學位，可以為兩岸學術交流做出貢獻。 
退役少將章子張，博士研究題目是「老年人力資源開發 」。（中評社 黃文杰攝） 
章子張說明「活到老學到老，更要做到老」。（中評社 黃文杰攝）
【2015/06/15】