【聯合新聞網/記者吳佩旻、張錦弘】

偏鄉學校師資不足、也沒補習班,想學好程式課,更有賴外界援助。包括成大、元智等大學師生,長期下鄉默默推動資訊教學,透過貓臉、狗臉辨識或3D列印等新科技寓教於樂,不讓偏鄉弱勢生輸在起跑點。

元智大學學務長王佳煌則表示,為了落實大學的社會責任,元智大學推動大手牽小手的「艾妲資訊培力計畫」,每年寒暑假招募志工,到桃園的偏鄉國小辦營隊,透過有趣的視覺圖像,教導程式設計或認識AI等新科技與生活的運用,例如將貓與狗的特徵輸入電腦,讓機器學習辨識。隨後,由小朋友上網挑選各種貓和狗的圖片,挑戰AI的辨識能力,比補習有趣多了。(待續)

詳全文:https://udn.com/news/story/11319/3513324

【2018/12/03】

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