族群文化學習將列大學申請加分項目

公視林曉慧沈志明台北報導

尊重原、漢差異，並且落實、不以單一成績、來評斷學生的特質與能力，教育部表示，鼓勵各大學，從109學年度開始，在個人申請管道，將「族群文化學習成果」納入審查加分考量，有學者認為，對提升多元文化有幫助，也有學者認為，恐怕有公平性的疑慮。

台東卑南族建和部落每年舉辦「大獵祭」，由耆老把狩獵的歷史文化傳承給年輕一代！109學年度開始，若原住民學生申請大學時，有參與部落文化學習成果，教育部鼓勵更多校系書審時納入加分考量。

元智大學社會暨政策科學系教授劉宜君認為，「或許也可以去設定一個檢視的日期，譬如說辦了一年之後，去檢視它的成效，或者說經過一些長期說這樣的一個做法，對於族群文化的保存跟豐富，到底有沒有幫助。」

教育部強調，族群指標加分沒有強制性，還是得回到各系組去做專業考量，至於有原民團體期待，未來在考生個人基本資料加註族別，這部分還沒有定案，需要再討論。(未完待續)