成大OAI—學術倫理教材/宣導影片

成大OAI—學術倫理教材簡報

  • (理工生醫領域)那些年我們的實驗足跡_研究資料記錄管理的注意事項
  • 嗶嗶嗶! 學術論文的守門員—同儕審查
  • 幫他寫不行嗎?談談代寫的界線
  • (生醫領域)研究人員的兩難:科學研究與動物福祉
  • 學術倫理的相關規範初探
  • 「抄襲」與「引用」, 如何界定_了解適當的學術寫作
  • 造假與變造: 以前輩們的學倫案件借鏡觀形
  • 以「人」為研究對象的把關者
  • 學術「考績」,為誰帶來好處
  • 實驗室的安全規範
  • 相似度高等於抄襲嗎
  • 閱讀連結:https://reurl.cc/3XW1YM

成大OAI—學誠講堂動畫影片

  • 幫他寫不行嗎?談談代寫界線
  • 實驗紀錄管理注意事項
  • 無心的抄襲?寫論文應注意的引用原則
  • 研倫=學倫=學誠?
  • 研究者心中的一把尺
  • 新生篇
  • 文字再使用與自我抄襲的界線
  • 什麼是自我抄襲?以數學領域為例
  • 意外的邀約—掠奪性期刊的陷阱
  • ChatGPT熱潮下的論文寫作提醒
  • 做研究不踩雷
  • 觀看連結:https://reurl.cc/9vqzGn

 

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