新課綱加學習歷程變革 大學招生挑戰多

【中央社】

各大學5月開始忙著甄選，108課綱學習歷程審查和多元樣態資料，招生的遊戲規則不同往年，高分學生未必無往不利，家長難免擔憂大學教授審查時，失於主觀或印象分數。

因應新課綱於108學年上路，111學年大學考招制度隨之調整，教育部因此推動大學招生專業化計畫，透過建置招生專業團隊、精進招生審查模式等，促進大學招生系統化和效率化，以落實適性揚才的精神。但是，實務上如何執行，卻是大學端的重要課題。

元智大學教務長謝建興表示，校方推動招生專業化計畫，蒐集資料並分析大數據，藉由客觀數據提高教授的接受度，經討論後訂出適宜的評量尺規，不只能提高尺規的信度，也可避免教授堅持己見。

謝建興直言，以往負責招生審查的大學教授，評學生成績時，「心中都有一把尺」，主要根據個人求學或教書過程累積的經驗。（待續）

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【2022/05/09】