元智大學打造「多情境智慧教室」 實體線上同步學習無落差

【桃園電子報新聞中心】

元智大學為因應國際化教學之發展及新冠病毒防疫需求，由工業工程與管理學系副教授兼教務處教學服務組組長林瑞豐，指導工管系「優使性工程」之修課學生，以優使性工程生命週期手法，收集國內外教師與學生之使用者經驗，經過觀察、問卷、訪談、腦力激盪、參與式設計、Prototyping等方法執行後，結合使用者經驗為師生打造「多情境智慧教室」。教室內設置有雙投影系統、互動式智慧白板、多場景攝影機組、專業錄影系統等設備，提供師生「實體/線上同步教學」、「國際姊妹校協同教學」等教學情境，打造全方位的教學環境，方便國際學生參與線上課程，實體與線上課程之學生也可打破空間限制，達到同步學習無落差。

林瑞豐表示，為滿足發想之教學情境需求，多情境智慧教室設置有雙投影系統、互動式智慧白板、多場景攝影機組、專業錄影系統以及人體工學活動桌椅等設備，提供元智大學師生「實體/線上同步教學」、「國際姊妹校協同教學」以及「課後非同學習」等教學情境。在初步建置後，與工管系人因工程與設計實驗室學生，持續收集使用者經驗，除持續優化教室之人機介面操作、教學影片製作外，並帶領學生嘗試應用人工智慧技術結合教室特有IoT設備，開發課堂學習指標，例如學生學習表現評估、講者報告技巧分析等，期望提供更符合時代潮流的教學方式與環境。（待續）

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【2022/05/10】