社會參與意境照片,很多人的手疊在一起

大學不只是學校,還是社會的一份子,
元智大學運用知識、技術和創新,幫助社會解決問題,促進發展,提升文化,改善環境。

南門國小:史瓦帝尼介紹

寰宇文化領航

提升桃園市中小學國際視野

以聯合國SDGs「優質教育」為目標,結合元智新雙語校務發展願景,和友邦大使館、桃園市教育局合作,培養英語和文化的人才,推動、融合跨國文化藝術,提升夥伴學校師生英語能力和國際教育。

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艾妲資訊小天王營隊

跨代智慧共創

促進跨域學習與建設創新平台

在桃園,長者面臨社會孤立與健康管理困難,偏鄉學童因教育資源匱乏與數位鴻溝受限。本計畫提出以「大手牽小手,小手牽大手」為核心的創新教育模式,透過跨代與跨域合作,用設計思考引領科技與幸福。

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社會責任實踐基地,結合校內外的資源和人才,
與在地社區、產業、政府等合作,培養優秀人才,展現元智的科技、文化和社會貢獻。

紀錄片攝製現場照片

綠色循環經濟:衣循智選計畫

文化織影照片

文化織影:龍岡地區多元文化傳播與產業創新

永續共創,百年大溪之數位雙生

永續共創,百年大溪之數位雙生

亞洲國際人道援助計畫

亞洲國際人道援助計畫

全齡健康促進與食品安全

全齡健康促進與食品安全-智慧醫護鏈結醫院、學校與校區

永續農田共生未來

永續農田共生未來:農民與社區共學推廣計畫

讓學生透過實際參與社會服務或社會創新的活動,
培養社會責任感、公民素養、團隊合作、跨領域整合等能力, 並提升學習成效與就業競爭力。

嵌入式系統光電應用

嵌入式系統光電應用

運用課堂中所學打造自動化灑水系統...

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童年文化

童年文化

帶領學生至霄裡國小與國小孩童合作,透過實地操作、 創意思考及團隊合作改善校內柯爾鴨生態家園, 大學生善盡社會責任同時也幫助國小孩童提升自信心。

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