教育部學術倫理電子報2024年2月號第15期出刊，歡迎參考及利用：
- 本期主題：《各領域指導教授對學生學位論文之指導方式分享》
- 內容簡介：在研究所生活中，師生之間的互動關係不僅僅是學術上的交流，更是一種彼此間的信任和尊重。學生需要對自己的指導教授感到信任，相信他們的專業知識和經驗可以為自己的學術生涯提供良好的指引。本期主題文章將介紹各領域教師指導學位論文的經驗分享，唯有在師生間建立互信、互助的關係，才能實現師生合作研究的雙贏局
- 閱讀連結：https://ethics.moe.edu.tw/resource/epaper/html/32/