Yuan Ze University Indigenous Students Resource Center

原住民族學生資源中心

【 原一個夢 】

·活力多元友善校園文化

·優質原住民族學生就學

·照顧原民生與職涯關懷

最新消息

News

一、「臺南市政府原住民學生獎助學金」及「臺南市政府平埔族群原住民學生獎助學金」,受理申請至113年3月19日(星期二)止。

二、申請作業須知請點選下列附檔查看,或至「臺南市政府原住民族事務委員會網站」-「申辦業務」下載電子檔。


公告日期:2024.02.20
一、申請時間:
  1. 系統開放 2/26-3/25上網填寫(https://cipgrant.fju.edu.tw/

  2. 原資中心收件至 3/26 (二) 中午12:00 止(活動中心二樓R8203)

二、應繳文件:備齊繳交至活動中心二樓生活輔導組
  1. 申請書(線上申請後列印並簽名)

  2. 112-1學期「紙本正本成績單」(需有班級人數、班級排名;不可繳交影本成績單或上傳成績截圖檔)

三、申請資格:
  1. 前一學期學業成績達七十分以上者,得申請獎學金(三萬二千元)。

  2. 前一學期學業成績達六十分以上或設籍臺東蘭嶼鄉具雅美族身分者,得申請一般助學金(二萬元)。

  3. 中低收入戶學生前一學期學業成績達六十分以上者,得申請中低收入戶助學金(二萬元)。

  4. 低收入戶學生前一學期學業成績達六十分以上者,得申請低收入戶助學金(三萬元)。

四、領有助學金之學生每學期應履行生活服務學習時數48小時,有以下情形之一者,得減免之
  1. 通過高級以上原住民族語言能力認證,得全數減免。

  2. 修習原住民族語言課程前一學期成績及格,一學分得減免十八小時。

  3. 參加原資中心主辦之演講及研習活動,依參與時數減免,最高以二十小時為限。

  4. 前一學期學業成績平均達班級排名前百分之三十,得減免十五小時。

     前項所稱生活服務學習,指協助學校校務行政工作或部落服務。

※延畢生、碩博生、公費生不得申請原民會獎助學金喔!有疑問請至原資中心詢問~

參考附件: 原住民族委員會獎助大專校院原住民學生實施要點


公告日期:2024.02.20

主旨:桃園市原住民族發展基金會辦理「112學年度桃園市原住民族清寒學生助學金計畫」

說明
一、補助對象
(一)身分設籍:須設籍桃園市1年以上之原住民。
(二)學籍資格:就讀國內各公(私)立大專校院(不包括在職專班)、高中(職)、國中及國小之在學學學生。

(三)成績資格:前一學期操行成績達70分以上(1年級新生,免提供)。

(四)依本市原住民族籍市議員服務處或里長服務個案,須提供清寒證明;或原住民族家庭服務中心及各區原住民族服務員家戶訪視個案有急難需求者,須提供訪視紀錄表或相關證明文件。

二、補助金額:每人2,500元,共計40人(每人以1次為限)。

三、申請時間:截至113年6月30日(或經費用罄)。

四、申請文件

(一)填寫申請書一份(點此下載

(二)戶口名簿影本或個人戶籍謄本影本(不省略記事)

(三)在學證明或學生證影本

(四)前一學期成績單

(五)助學生本人支郵局帳戶影本(若本人無郵局帳戶請開戶,恕不接受其他銀行帳戶)

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公告日期:2024.01.30

主旨:元智大學原資中心於112年5月31日(三)中午12:00舉辦「揭牌典禮暨原民生畢業茶會」

說明
一、活動目的:
為了增進本校學生、師長對原住民族文化的認識與認同、推展元智大學原住民族學生資源中心在校發展,本中心除提供原住民學生經濟、課業上的協助、給予生活上的輔導及陪伴,更致力於原住民族教育文化的推廣。期盼透過此次揭牌典禮,推廣元智大學原資中心,讓在校師生及各界能更清楚元智大學推動原住民族相關事務及行政的努力。
二、活動時間:112年05月31日(星期三)12時00分至13時40分。
三、活動地點:元智大學社會創新基地(活動中心一樓)
 
相關新聞:
一、https://www.youtube.com/watch?v=gumyi03w3QI
二、https://money.udn.com/money/story/5723/7203369
三、https://www.ftvnews.com.tw/news/detail/2023531W0189
四、https://www.epochtimes.com/gb/23/5/31/n14007158.htm

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主旨:112學年度第1學期「原住民族委員會獎助大專校院原住民學生」獎助學金申請

說明:一、欲申請者請於112/10/02至下列網址提出申請:原住民委員會大專校院獎助學金申請系統 (fju.edu.tw)

二、上網申請後請列印出申請表並檢附111學年度第2學期成績單(須附班級排名,於11210/02送交生輔組櫃台辦理。

注意事項:學生申請期程為「112.09.0400:00起 至 112.10.0223:59止」112.09.04 始開放系統填寫申請表。
請注意!申請截止後,系統將不再重新開放,請自行詳記申請日期,以免錯失申請機會!

請先備妥以下申請資料,以利申請時填寫申請表、上傳成績單電子檔及繳交紙本資料等流程:
111學年度第2學期「紙本正本成績單」(或復學前一學期「紙本正本成績單」)及成績單PDF檔或JPEG檔

申請注意事項:
1.不可繳交或上傳影本成績單或是列印成績單截圖檔。
2.須蓋有學校單位證明章,並列有111學年度第2學期之班級人數及班排名(或復學前一學期之班級人數及班排名),不可為歷年平均班級人數及歷年平均班排名。

參考附件: 原住民族委員會獎助大專校院原住民學生實施要點

說明:
一、依據「桃園市原住民族學生獎助要點」辦理。

二、本案補助對象為設籍本市四個月以上,就讀教育部核准立案之國內公私立國民小學至大專院校原住民族學生。但不含各級學校一年級第一學期學生、各級學校進修部、推廣進修班、建教班、在職專班、進修補習學校、遠距教學、學分班、在職進修班、延長修業年限及就讀第三年起之研究所學生。

三、 申請期限及事項:
(一)申請期限:112年9月1日至9月30日止。
(二)申請方式:學生填具申請表單後向就讀學校提出申請(申請表於文末)。
(三)申請資訊:可至桃園市政府原住民族行政局官網「首頁>業務資訊>教育>桃園市原住民族學生獎助學金」查詢(https://reurl.cc/WDdRO5)。

四、本案獎助不得與「原住民族委員會獎助大專校院學生實施要點」、「教育部國民及學前教育署補助高級中等以下學校原住民優秀學生獎學金要點」及同性質補助要點或計畫重複申請。

五、獎勵金額:大專院校組/1萬元至2萬元不等

六、相關附件:

主旨:明新科大原住民族教育發展處辦理「土木工程類原住民專班設立成果分享」,歡迎同學踴躍參與~
說明:
一、透過辦理兩場次說明會增強各大專院校對設立土木工程類系所原住民專班流程、條件認知與意願,共同致力於培育原住民族特考土木工程類人才。
二、北區及中區場次資訊:
(一)日期:112年6月16日(星期五),下午1時至下午4時。
(二)地點:明新科技大學鴻超樓1樓平面會議室。
(三)報名方式:採網路報名。報名網址:https://forms.gle/kYFDesPExrdo8LcW6
三、南區及東區場次資訊:
(一)日期:112年6月28日(星期三),下午1時至下午4時。
(二)地點:高雄科技大學建工校區土木館702會議室。
(三)報名方式:採網路報名。報名網址:https://forms.gle/1FNC4a56jmEp9w187
四、參與對象:設有土木工程類系所之大專院校系所或原資中心代表。 

主旨:體育大學辦理教育部「北區大專校院原住民族學生文化尋根營」

說明:
一、為提升現今學生對文化之敏感度,透過文化尋根營回到部落了解家族歷史與土地連結,學習當地文化特色讓學生深入探索部落,親訪部落與當地耆老交流,並透過交流談話中讓學生省思,以實際參與了解部落生活形式進而了解部落傳統文化,以建立原住民族學生與文化之間連結。
二、活動及報名資訊:
(一)活動時間:112年6月19日至6月21日
(二)活動地點:花蓮縣太巴塱部落
(三)報名方式:
1、報名時間:即日起至112年6月12日(星期一)中午12時止。
2、本活動預計招收人數:30人。
3、敬請各校於網路系統報名,俾利辦理後續相關作業。https://forms.gle/ynX9sjj1KR4GVXrt5
4、有關北北區大專校院原住民族學生文化尋根營海報,
5、報名截止後,體育大學將於112年6月12日下午5時公告確定報名參與名單。
三、聯絡資訊:
(一)聯絡人:王蘇聿芃小姐。
(二)連絡電話:(03)328-3201分機8113
(三)電子郵件:Linga@ntsu.edu.tw

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主旨:新北市政府原住民族行政局辦理「112年度第三屆新北市市長盃-原住民族棒球、慢速壘球、傳統射箭暨籃球邀請賽」

說明:
一、賽事辦理時間、場地、報名時間及選手資格如下:
(一)棒球:
1、活動日期:112年8月26日(六)、8月27日(日)。
2、競賽地點:大都會棒球場、中山棒球場。
3、報名時間:即日起至112年8月4日17時止。
4、選手資格:年滿16歲以上(以至報名截止日為準)之男性,具原住民身分者,每隊報名成員須占50%(含)以上。
(二)傳統射箭:
1、活動日期:112年8月12日(六)。
2、競賽地點:樹林區鹿角溪射箭場。
3、報名時間:即日起至112年7月21日17時止。
4、選手資格:具原住民族身分,年滿16歲以上者(以至報名截止日為準)。
(三)籃球:
1、活動日期:112年8月19日(六)、8月20日(日)。
2、競賽地點:中和國民運動中心。
3、報名時間:即日起至112年7月28日17時截止。
4、選手資格:凡年滿16歲以上者,具原住民身分者,每隊報名成員須占50%(含)以上

活動詳細資訊:【公告】「112年度第三屆新北市市長盃-原住民族棒球、慢速壘球、傳統射箭暨籃球邀請賽」即日起開放報名 (ntpc.gov.tw)

主旨:暨南大學校原住民族學生資源中心舉辦「一個人跳五」第十 五屆原住民族週系列活動

說明:

一、活動日期:112年5月15日(一)至19日(五),各活動時間詳如海報。
二、活動地點:國立暨南國際大學(南投縣埔里鎮大學路一號),各活動場地詳如海報。
三、活動對象:全國大專校院師生。
四、活動內容:擺攤活動、紀錄片放映暨映後座談、原民議題講座及原民週文化之夜活動。
五、各項活動最新資訊,請至https://reurl.cc/43DvMV。 

主旨:朝陽科技大學舉辦原住民族日暨成果發表《戴上花環》

說明:

一、活動時間:112年5月11日(星期四)下午12時至9時30分。
二、活動地點:本校設計大樓禮堂、設計大樓前走廊及草皮、蓮花池。
三、活動內容:原住民族文物展、原住民族市集、原住民族美食、成果發表晚會

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主旨原住民族委員會辦理「112年度獎勵推廣原住民族語言模範父親實施計畫」
說明
一、為落實原住民族語言家庭化,配合8月父親節,獎勵於家庭積極傳承族語之推廣原住民族語言模範父親,以帶動各族致力族語傳承與發展之風氣。
二、本案重要期程如下:
(一)即日起至112年5月20日:上網填報(https://reurl.cc/klepZr)並填妥紙本申請表檢附相關資料向戶籍所在地直轄市、縣(市)政府提出申請。
(二)112年5月20日:各直轄市及縣(市)政府受理申請截止。
(三)112年6月20日前:地方政府完成初審並函送推薦名單。
(四)112年7月10日前:完成評審。 
主旨輔仁大學原資中心於112年5月1日至5月5日辦理「我們—原住民文化週系列活動」,敬邀有興趣之師生踴躍參加。
說明
一、活動介紹:辦理原民文化市集,藉由原住民特色美食、音樂及體驗遊戲,讓全校師生能夠認識原住民族文化以及讓原住民族學生及師長們在校園中找到歸屬感。藉此營造多元文化交流環境及推動全民原教。
二、活動日期:112年05月01日(一)至112年05月05日(五)。
三、活動地點:輔仁大學外語學院德芳大樓一樓戶外廣場。
四、宣傳網址:https://instagram.com/fju_lumah1994?igshid=YmMyMTA2M2Y=

主旨
原住民族委員會112大專校院開設原住民族語言課程補助計畫
說明
鼓勵大專校院開設原住民族語課程,增加族語學習管道、促進 學習動機及拓展族語使用場域,提升大學生族語能力,活絡族語意識氛 圍,進而培育族語傳承薪火,落實多元文化共榮價值。
詳情請洽元智大學原資中心網站:112大專校院開設原住民族語言課程補助計畫

主旨
屏東大學原住民專班辦理「2023 sikudan na paiwan/排灣學國際研討會/International Paiwan Conference masi 'eljangan:從排灣族知識的脈絡起」徵稿。
說明
一、近年來在全球備受關注,各學術領域根據其學科觀點與旨趣進行引用。然而依西方分科原則建構原住民族知識,有其缺乏知識的主體性,與去脈絡化族人的經驗與共感,而備受追問與懷疑且待各界領域人士進行解構與重組。本屆研討會將視野投向排灣族理解世界的脈絡。
二、研討會重要期程:
(一)辦理日期:112年10月28、29日。
(二)摘要投稿截止日期:112年5月31日。
(三)摘要審查日期:112年6月1日至23日。
(四)摘要公告日:112年6月30日前。
(五)全文投稿截止日期:112年9月30日。

主旨
轉知原住民族委員會與國家人權委員會合作出版《Indigenous Peoples Rights 原住民族權利手冊》,電子書於原住民族委員會官網供下載運用。
說明
為紀念8月1日為我國原住民族日,回顧原住民族正名歷程,認識原住民族權利變遷與發展,原住民族委員會與國家人權委員會於112年合作出版權利手冊。

主旨
新北市政府原住民族行政局辦理「原住民族產業精實暨創業計畫-創業參訪暨計畫撰寫」
說明
為協助及輔導原住民族人創業及撰寫計畫之能力,爰辦理創業參訪暨計畫撰寫,透過實地參訪及業師指導,提升族人創業知能與技能。
活動辦法
(一)時間:112年5月7日上午10時至下午3時40分。
(二)地點:新北市石碇區十八重溪50號(螢火蟲書屋)。
(三)招收對象:
1、16歲以上對創業或產業營運有興趣之原住民族人 (須設籍、就學或就業於新北市)。
2、限額60名,其中保障青年(16歲至35歲)名額30名。
3、歷年曾參加過本計畫撰寫說明課程者不可參與,將機會提供給更多族人。
(四)請逕至線上報名,連結如下:https://docs.google.com/forms

主旨
健行科技大學辦理「原住民族學生名人講座-不同語言有不同的人生-Heng Jones大亨講唱會」

說明
一、本活動透過健行大學原住民學生資源中心與桃園市政府青年事務局聯合辦理,為連結各大專院校原住民族師生,讓學生了解校內外資源,並透過原住民族名人文化講座亦使各校師生和原住民學生也能互相交流凝聚情感。
二、活動將於112年04月26日(三)18:00舉辦,地點於健行大學電資學院視聽教室1樓。 
三、活動報名方式:敬請參與人員聯絡單位人員。
四、聯絡資訊:本校原住民族學生資源中心專任助理-胡雅雯小姐。
 (一)連絡電話:03-4581196分機3581。
 (二)電子信箱:love520520317@uch.edu.tw。  
主旨
亞東科技大學原資中心於112年4月14日(五)舉行「活‧蘊-峇里島與原住民文化畫展」開幕暨贈畫儀式
說明
一、活動目的:首次辦理原住民文化畫展,跨國際的峇里島與原住民族文化之藝術,藉由原住民藝術家的作品帶入校園,與您拉近距離欣賞原作,藉此營造多元文化交流環境及推動全民原教。
二、展覽期間:112年4月14日(五)至5月5日(五),上午九點至下午五點(假日皆開放)。
三、活動地點:亞東科技大學圖書館(新北市板橋區四川路二段58號)。
四、活動對象:全體校內外人員。
五、報名方式:
https://forms.gle/uVeLewWowpVZaV5aA(採網路報名),敬請於112年4月12日(星期二)中午12時整前完成報名。 
主旨:
台灣藝術大學辦理教育部「第十屆MATA獎:十年美好Blaq Balay 112年大專校院暨高中職學生原住民族主題影音及拍片企劃競賽」
說明:
為推展原住民族教育,深化學生對原住民族歷史文化之了解、尊重與認同,特辦理MATA獎競賽;本屆競賽持續鼓勵大專學生運用影像敘事呈現對原住民族歷史文化、語言、生活故事的探究與關懷。
競賽辦法
(一)作品名稱:由參賽者自訂,惟內容須涵蓋原住民族語言、歷史文化、生活、教育、都市原住民或原住民族轉型正義等相關議題。
(二)徵件類別:分「紀錄片類」、「非紀錄片類」(含劇情片、新聞專題)及「動畫類」三類,紀錄片長需15-30分鐘,非紀錄片長需10至25分鐘,動畫片3-5分鐘。
(三)參賽資格:具國內大專校院學籍身分者,不限科、系、所,皆可參加。
(四)競賽獎金:總獎額新臺幣(以下同)60萬元,其中首獎共計3名,每名頒發獎金10萬元。
(五)收件時程:自112年4月1日(六)起至112年9月18日(一)止,一律採線上報名:https://reurl.cc/28yj0a

主旨:
桃園市政府鼓勵原住民參加原住民族語言能力認證獎勵
說明:
一、依據「桃園市政府鼓勵原住民參加原住民族語言能力認證測驗獎勵要點」辦理。
二、獎勵對象:
(一)設籍本市四個月以上,具原住民身分、參加原住民族語言能力測驗(下稱族語認證)合格,就讀國內公(私)立國民中小學、高中(職)及大專院校之原住民學生。
(二)設籍本市四個月以上,且具原住民身分、參加族語認證合格,非具前揭學生身分之一般民眾。
三、申請期限及程序:
(一)申請期限:112年4月1日至112年4月30日止。
(二)辦理地點:
1、學生:向就讀學校提出申請。
2、一般民眾:向戶籍所在地之區公所提出申請。
四、不予獎勵之情形如下:
(一)就同一等級認證,曾經受有補助或獎勵。
(二)已通過較高等級認證,以較低等級認證申請獎勵。
(三)已獲其他機關相同性質獎勵或補助。
五、要點及其申請表件電子檔案請至https://ipb.tycg.gov.tw/頁面下載。
主旨
明新科技大學辦理「泰雅族傳統竹構建築修復人才培育計畫」交流座談會暨成果紀錄發表會
說明:
一、活動為舉行泰雅族傳統竹構建築修復人才培育計畫之結訓證書、獎盃頒發儀式及泰雅族傳統建築知識以創新科技展現計畫成果。
二、邀集新竹縣五峰鄉桃山國民小學、新竹縣尖石鄉嘉興國民小學、苗栗縣泰安鄉象鼻國民小學及台中市和平區博屋瑪國民小學,分享作為民族教育實踐場域,並分享如何傳承原住民族竹構建築與技藝文化。
活動相關訊息:
(一)時間:112年3月22日(星期三)上午10時至下午4時20分。
(二)開幕與頒獎/座談會地點:明新科技大學鴻超樓國際會議廳。
(三)靜態展地點:明新科技大學藝文中心。
(四)研習證書:活動全程參與者將核發研習證書
(五)報名網址:https://reurl.cc/4QWb1Y,活動報名至112年3月20日(星期一)下午5時止
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帶領在校原住民學生前往桃園復興鄉參訪原住民部落,並且體驗編織手作。
讓原民生除了自己的族群,也更加了解別人的族群,並且對「原住民族」這個大族群產生更多的認同及認識。
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透過競賽獎勵的方式,
讓學生將親眼所見之景,用拍照及文字描述的方式傳達,
期望同學們能看見更多原住名族群之美。
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